La sala de psicomotricidad

      El equipamiento de una sala de psicomotricidad tiene que ser adecuada a las características del espacio del centro, el Proyecto Educativo del Centro, la metodología educativa del equipo de trabajo y las necesidades de los niños y niñas, de las familias y del personal que trabaja en el centro. En función de todo ello la sala de psicomotricidad deberá:

_ Tener un equipamiento que no sea estático, rígido e inamovible, sino que permita modificaciones en función de los intereses y necesidades que vayan surgiendo.

_ El equipamiento debe promover la manipulación, descubrimiento y la actividad autónoma, con lo que los/as niños/as conseguirán un buen desarrollo psicomotriz.

_ La seguridad en el espacio y los equipamientos es clave en la sala de psicomotricidad. Existe una normativa de obligado cumplimiento respecto a los materiales utilizados como colchonetas/módulos de goma espuma/etc (Directiva 2005/84/CE de diciembre de 2005: Análisis de Ftalatos) y juguetes (Directiva 2005/84/CE de diciembre de 2005: Análisis de Ftalatos; Directiva 88/378/CE de 3 de mayo de 1998).

_ La sala de psicomotricidad tendrá los materiales necesarios, éstos deberán ser accesibles para los/as pequeños/as, presentados de forma ordenada y fácilmente identificables, agradables y de diferentes materiales y texturas.

La sala de psicomotricidad deberá tener diferentes zonas o espacios: 

•  Espacio sensoriomotor (para vivenciar el placer del movimiento a través de una actividad motriz espontánea y para la formación de la imagen corporal y de la identidad).
•  Espacio del juego simbólico (para disfrazarse, vivir diferentes personajes,…).
•  Espacio de construcciones.

Los materiales utilizados son muy diversos: Los módulos de goma espuma (ligeros y flexibles, permiten saltar, trepar, equilibrio,…) Superficies textiles: sacos, pañuelos... (permiten la expresión simbólica, desaparición,…) Material para construcciones (realización de construcciones conociendo aspectos relacionados con ello: peso, tamaño,…) Arcos (favorecen el gateo estimulando la coordinación,…) Pelotas y balones (permiten desarrollar su tono muscular, su destreza,…)

Imágenes de:

http://almudenamielgo-psicomotricidad.blogspot.com.es/

http://muchosabracitos.blogspot.com.es/search/label/Los%20materiales

www.psico-motricidad.com.ar

Información:

http://www.educacion.navarra.es/portal/digitalAssets/49/49477_Equipamiento_B__sico_Aytos.pdf

http://muchosabracitos.blogspot.com.es/search/label/Los%20materiales